O blogg de hoje é um podcast sobre o direito à comunicação, feito por Rita Merentina, Witor Samuel (escritores deste blogg), Adryele Menezes e Elaine. Espero que gostem e consigam refletir sobre o tema.
Refletir sobre as possibilidades pedagógicas e os princípios éticos do uso de softwares livres e de conteúdos com licenças abertas é essencial para pensarmos uma educação mais democrática, crítica e colaborativa. Com base na aula e no texto de Bonilla (2014), compreendemos que softwares livres vão muito além da gratuidade: representam um modelo filosófico, político e educacional pautado na liberdade de uso, estudo, modificação e distribuição. Ao contrário dos softwares proprietários, que mantêm o código-fonte fechado e criam uma relação de dependência com grandes empresas, o software livre possibilita autonomia, apropriação e criação coletiva de conhecimento. Antes da aula, confesso que eu (Rita) tinha muito preconceito com o Linux. Achava o sistema "feio", complicado e só o via sendo utilizado na UFS. Ouvia comentários de que "Linux não prestava" e, como nunca tive contato fora do ambiente acadêmico, acabei reproduzindo essa visão negativa. No entanto, com a discu...
O documentário Cibernética traz muitas reflexões importantes sobre o uso da tecnologia, e assistindo com atenção, dá pra perceber como isso tudo se conecta com a educação e com a nossa formação como futuros educadores. Uma das questões centrais que o documentário levanta é o quanto os algoritmos, os dados e os sistemas de vigilância estão presentes no nosso dia a dia, muitas vezes de forma invisível. Isso tem tudo a ver com a escola de hoje, porque os alunos já vivem nesse mundo digital e, a gente, como professor, precisa estar preparado pra ajudá-los a entender e questionar isso.Também chama atenção o fato de que a tecnologia, apesar de estar em todo lugar, ainda é marcada por desigualdades. Grupos minoritários, como mulheres negras, por exemplo, ainda enfrentam obstáculos para entrar nesses espaços e serem reconhecidos. O documentário mostra como isso não é só um problema técnico, mas social, e é aí que entra o papel da educação. Na Pedagogia, a gente não pode se limitar a ensinar ...
Na última quinta-feira, 29 de maio de 2025, tivemos a oportunidade de participar do ERELEB (Encontro Regional de licenciaturas e educação básica), promovido pela Universidade Federal de Sergipe (UFS). Mesmo estando nos primeiros passos da graduação, fomos convidados a olhar para o futuro com mais clareza, esperança e propósito. O encontro teve como foco a formação continuada de professores, especialmente por meio dos programas de pós-graduação voltados à Educação Básica. Os professores convidados nos apresentaram caminhos possíveis e potentes para quem deseja continuar se qualificando após a licenciatura. Entre os programas apresentados, destacaram-se o PROFLETRAS, um mestrado com duração de 24 meses voltado para professores. O diferencial do curso está na exigência de uma dissertação aplicada — um trabalho final que envolve a elaboração de um produto educacional inovador e útil para o cotidiano escolar. A professora Isabela Rosália, vinculada ao PROFEI, também compartilhou sua trajetó...
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ResponderExcluirFeliz em ver o quanto cada tema foi significativo e trouxe muitas aprendizagens. bjos
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